Андрей, папа Максима, 9 лет
Людмила, мама Миши, 14 лет
Мы пришли в «Телешко», потому что София очень стеснялась. В школе могла знать ответ, но всё равно молчала. На праздниках вставала в самый конец, на фото пряталась за другими детьми.
Я переживала, что медиашкола больше для активных детей, которые сами бегут выступать. Но оказалось, что здесь как раз умеют работать с разными детьми. Никто не заставлял её сразу выступать перед всеми. Сначала были игры и задания, потом работа в паре и съёмки.
Сейчас София стала смелее. Дома рассказывает, что делали на занятии, может сама предложить записать видео, громче говорит и уже не так боится внимания. Для нас это огромный шаг.
В 14 лет найти занятие, которое подросток не бросит через две недели, как отдельная олимпиада для родителей. Обычно всё заканчивалось словами скучно, не моё, я устал и дверью в комнату.
В «Телешко» Миша сначала пошёл без особого восторга. Но после пары занятий сказал: “Можно ещё сходить”. Для подростка это уже практически восторженная рецензия.
Потом начал рассказывать про съёмки, монтаж, ребят, идеи. У него появилось место, где он не просто ученик, а участник команды. Его слушают, с ним спорят, его идеи обсуждают.
Я вижу, что ему стало интереснее жить не только телефоном. Появилось любимое дело.
Максим много знает, но раньше говорил быстро, тихо и проглатывал слова. У доски торопился, сбивался и злился, что его не понимают.
В «Телешко» ему очень помогли занятия по технике речи: упражнения на дикцию, голос, темп и чёткое произношение. Практика через живые задания: рассказать историю, задать вопрос, выступить, сказать текст на камеру.
Сейчас у Максима заметно улучшилась дикция. Он говорит громче, спокойнее, чётче заканчивает фразы и увереннее отвечает в школе.
Ольга, мама Софьи, 15 лет
Людмила, мама Миши, 14 лет
Я хотела найти занятие, которое будет полезным, но не похожим на ещё один школьный предмет. У подростков и так достаточно уроков, домашних заданий и бесконечного “надо”.
В «Телешко» понравилось, что польза идёт через практику. Саша учится говорить, выступать, снимать, работать в команде, придумывать идеи и доводить их до результата.
После занятий он стал увереннее общаться, лучше объяснять свои мысли, меньше стесняться камеры. Появились новые знакомые, темы для разговоров, интерес к съёмкам и проектам.
Софье интересны журналистика, медиа и блогинг. До «Телешко» это было просто увлечение, а теперь появились съёмки, интервью, работа в кадре, сценарии и командные проекты. Она стала понимать, что ей ближе и куда двигаться дальше. Самое ценное - появились реальные материалы, которые можно разобрать и использовать для портфолио.
Полина всегда была яркой, но перед выступлениями начинала спешить и терялась. На занятиях она работала с подачей: как держаться, говорить, презентовать идею и не превращать выступление в хаос. Съёмки очень помогли: на видео сразу видно, где торопишься и где теряешь мысль. Сейчас она лучше чувствует аудиторию.
Ксения давно хочет сниматься и пробовать себя в медиа. В «Телешко» она учится вести себя перед камерой: импровизировать, включать эмоции, держать взгляд, не зажиматься и не теряться, когда на неё смотрят.
Поначалу она сильно волновалась и начинала суетиться. Сейчас чувствует себя в кадре гораздо увереннее, спокойнее говорит и лучше понимает, как подготовиться к съёмке.
Татьяна, мама Полины, 13 лет
Светлана, бабушка Никиты, 12 лет
Наталья, мама Ксении, 11 лет
Даша давно хотела вести блог. Снимала что-то дома, повторяла тренды, но всё было хаотично: сегодня одно, завтра другое, смысла мало.
Я хотела, чтобы она научилась делать контент осознанно: тема, сценарий, речь, кадр, монтаж, безопасность в интернете.
После занятий в «Телешко» Даша стала по-другому подходить к видео. Пишет план, думает, что сказать в начале, как закончить, где снять, что лишнее убрать. Стала меньше стесняться своего голоса на видео, а раньше вообще не могла его слушать.
Мне нравится, что здесь не запрещают детям интересоваться блогингом, а учат делать это нормально. Теперь блог для неё не просто развлечение, а способ выражать мысли.
Мы искали для Никиты не просто кружок, а нормальное окружение. Он стал закрываться, меньше разговаривал дома, почти не улыбался. Было видно, что ему тяжело, но достучаться становилось всё сложнее.
В «Телешко» он сначала присматривался. Потом начал рассказывать, что они снимали, кто был в команде, какие идеи обсуждали. У него появились друзья — увлечённые, добрые, амбициозные ребята. Для подростка это оказалось очень важно: быть не одному, а среди тех, кто тоже чем-то горит.
Постепенно Никита стал мягче, спокойнее, больше общаться. Снова начал улыбаться.
Для нашей семьи это больше, чем занятия. В «Телешко» он снова почувствовал себя нужным, интересным и принятым.
Я часто говорю: вы будто вернули мне внука.